「學校很多地方燈光昏暗，晚上經過的時候都很害怕……」
「有一次腳嚴重扭傷需要使用輪椅代步，才發現校園內根本沒有幾個堪用的無障礙坡道。」
「學校室內外明明都有很多閒置空間，但可以提供給學生使用的公共空間卻總是供不應求。」

以上種種對於校園空間的意見，都是我們身在東華的日常；無論我們是否有所察覺，校園空間總和我們的生活密不可分，而我們在這之中活動的一切正面或負面的感覺、感受與經驗，其實都是一道道的空間議題。

校方與學生、師長與學生、健全者與身心障礙者、男性與女性、異性戀與性少數……各式各樣的族群生活在校園空間中，然而，空間的安排與規劃由誰決定？為誰設計？是否尊重了不同族群的差異？是否能夠滿足學生的安全、需求與認同感？

這一次的校園空間工作坊希望能夠與大家一起思考這些空間議題，活動分成上下半場：上半場邀請臺灣大學教授畢恆達和參與者聊聊校園空間中的性別與權力，並且一起思考我們在日常生活中如何關心身邊的空間議題；下半場將透過「焦點團體」的訪談方式探討各種人社院的空間議題（考量時間及人力，本次訪談僅著重討論人社一、二、三館），邀請人社院使用者一起參與！

講師小檔案

畢恆達，國立臺灣大學教授，紐約市立大學環境心理學博士。

教學與研究領域，包括環境心理學、性別與空間、塗鴉與街頭藝術、質性研究與論文寫作。曾出版空間就是權力、空間就是性別、空間就是想像力、教授為什麼沒告訴我、塗鴉鬼飛踢等書籍。

什麼是「焦點團體」訪談？

「焦點團體」訪談是一個由主持人帶領，並使一群人在一個舒適、包容、無威脅性的情境下討論特定議題的研究方法，相較於一對一的訪談，更能夠使參與者之間互相交流，並使研究者快速取得多位參與者對該議題的感受與意見。

「大改造！！校園空間工作坊」活動資訊